Presentación Personal al Grupo 2021 1. Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia, Colombia.
Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D.
Doctor en Ciencias Ambientales con énfasis en Educación Ambiental. Oregon State University.
Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.
Bienvenidos al curso de Investigación en Educación Ambiental I (Investigación en Problemática Ambiental I). Formulación de Propuestas de Investigación en Educación Ambiental.
Presentación Personal 2021-1:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso. 4. Indique una idea de investigación en educación ambiental de su preferencia para este semestre. Por ejemplo: A mi me gusta estudiar la percepción de las personas frente a la preparación ante amenazas naturales como los tsunamis en el pacífico y atlántico colombiano. La educación ambiental puede salvar vidas indicando acciones para la comunidad. De este modo, como profesor universitario y ciudadano puedo contribuir a la preparación ante tsunamis en Colombia.
Fecha límite: Lunes, 22 de Marzo de 2021, 2 p.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20211.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Bienvenidos al curso de Investigación en Educación Ambiental I (Investigación en Problemática Ambiental I). Formulación de Propuestas de Investigación en Educación Ambiental.
Presentación Personal 2021-1:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Presentación Personal 2021-1:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
4. Indique una idea de investigación en educación ambiental de su preferencia para este semestre. Por ejemplo: A mi me gusta estudiar la percepción de las personas frente a la preparación ante amenazas naturales como los tsunamis en el pacífico y atlántico colombiano. La educación ambiental puede salvar vidas indicando acciones para la comunidad. De este modo, como profesor universitario y ciudadano puedo contribuir a la preparación ante tsunamis en Colombia.
Fecha límite: Lunes, 22 de Marzo de 2021, 2 p.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20211.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Fecha límite: Lunes, 22 de Marzo de 2021, 2 p.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20211.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Cordial Saludo.
ResponderEliminarMis intereses académicos en la educación ambiental, es conocer y transformar mi concepción sobre medio ambiente y en un futuro aportar a ese conocimiento y a esa transformación en la escuela.
Considero que la escuela es el reflejo de la sociedad y todo lo que ocurre fuera o dentro de ella afecta una comunidad completa en general, sea de manera positiva o negativa. Es por esto que es importante resignificar el concepto de ambiente y transformarlo a acciones en pro de la relación humano-ambiente.
En cuanto a mis intereses personales, busco crecer cada día como persona y por esto realizo acciones que mantengan mi estabilidad mental, ya que para mi esto es lo mas importante en mi vida.
Me gusta mucho estudiar, pero trato de no abandonar mis hobbies entre los que se encuentran, patinar, leer, hacer ejercicio, meditar... son actividades que aportan a mi crecimiento personal y emocional.
En este curso espero y pretendo aplicar todo lo aprendido en cursos anteriores y lograr reunir todo eso en una buena investigación, que aporte (así sea un poquito) en la transformación del concepto de ambiente, no solo en las personas con las que voy a trabajar, sino también en mi.
Me gustaría conocer el significado que le dan los niños al concepto de ambiente y qué tanta importancia le dan estos a sus acciones diarias como personas.
Considero que esta población, al estar en sus primeros años de formación, pueden ser altamente influenciables en sus pensamientos y adoptar una postura mas critica y consciente frente a las problemáticas ambientales de su entorno.
Cordial Saludo.
ResponderEliminarYury Estefan Velásquez Caballero
Mis intereses académicos en la educación ambiental, es conocer y transformar mi concepción sobre medio ambiente y en un futuro aportar a ese conocimiento y a esa transformación en la escuela.
Considero que la escuela es el reflejo de la sociedad y todo lo que ocurre fuera o dentro de ella afecta una comunidad completa en general, sea de manera positiva o negativa. Es por esto que es importante resignificar el concepto de ambiente y transformarlo a acciones en pro de la relación humano-ambiente.
En cuanto a mis intereses personales, busco crecer cada día como persona y por esto realizo acciones que mantengan mi estabilidad mental, ya que para mi esto es lo mas importante en mi vida.
Me gusta mucho estudiar, pero trato de no abandonar mis hobbies entre los que se encuentran, patinar, leer, hacer ejercicio, meditar... son actividades que aportan a mi crecimiento personal y emocional.
En este curso espero y pretendo aplicar todo lo aprendido en cursos anteriores y lograr reunir todo eso en una buena investigación, que aporte (así sea un poquito) en la transformación del concepto de ambiente, no solo en las personas con las que voy a trabajar, sino también en mi.
Me gustaría conocer el significado que le dan los niños al concepto de ambiente y qué tanta importancia le dan estos a sus acciones diarias como personas.
Considero que esta población, al estar en sus primeros años de formación, pueden ser altamente influenciables en sus pensamientos y adoptar una postura mas critica y consciente frente a las problemáticas ambientales de su entorno.
Hola a todos y todas.
ResponderEliminarRaquel Sofía Gallego Gómez
Mis intereses académicos en cuanto a educación ambiental se refiere, es poder lograr una concientización en la comunidad educativa y sociedad en general sobre el verdadero significado de la educación ambiental y todo lo que ésta trae consigo. Por mucho tiempo ha recaído la responsabilidad de enseñar educación ambiental a los docentes de ciencias naturales y no se ha pensado en tratar de hallar la manera de lograr una interdisciplinariedad para que así ésta sea un responsabilidad de todos y poder adaptar significado del concepto de medio ambiente al contexto que corresponda, ya que siempre se piensa que éste es solo la naturaleza, y no es así, el medio ambiente lo es TODO, desde el arroyo hasta las problemáticas sociales de x lugar, así que se debe resignificar y adaptar este concepto con cada realidad para que así sea más significativo el aprendizaje para los estudiantes y la comunidad que les rodea.
En cuanto a mis intereses personales, disfruto mucho conocer nuevos sitios y rinconcitos de mi ciudad, departamento y país, también me gusta sacar espacios para leer algo que me guste o llame la atención, me gusta escuchar música, disfruto bastante el hecho de convivir y compartir con mi familia en el hogar, me gusta cocinar y comer mucho.
Me llama mucho la atención el tema sobre las energías alternativas, ya que, pues en este tiempo es uno de los temas que se esta investigando mucho puesto que, una de las principales razones de las problemáticas ambientales proviene precisamente de las energías que se están utilizando. También me atrae mucho el tema del reciclaje y la disposición que se le da desde el hogar a los residuos sólidos, es un flagelo que se debe tratar desde la escuela tratando de que los estudiantes tomen más conciencia de esto y lo transmitan a sus familias y comunidad.
Cordial Saludo.
ResponderEliminarManuela Díaz Ruíz.
Mis intereses académicos en la educación ambiental están orientados a la formación ambiental crítica de los docentes, que implica promover una concepción sistémica de lo ambiental y una visión transversal e integradora de la EA. La intención con esta promoción es volver a los criterios originales de la EA que no es un área, si no un dimensión en la que nos formamos durante y para la vida. En ese sentido, defiendo desde ms intereses, la idea de que la EA no debe ser una apellido de las Ciencias Naturales.
Por otro lado, mi interés en realizar este proceso con los docentes, es porque existe en mi la idea de que somos los maestros los que debemos apoderarnos de este discurso para trasformar las prácticas en el aula y en las instituciones. Ahora bien, considero que más allá del discurso, los docentes deben vivir experiencias formativas ambientalizadas. Para lo anterior considero fundamental la formación entre pares y el trabajo en comunidad.
En cuanto a mis intereses personales principalmente está mi construcción como persona en la que quiero que prime siempre la empatía. Es importante también en esta construcción el reconocimiento del otro desde sus experiencias y sus sentires, y no desde lo que yo desde mis experiencias y sentires considere que es. Después está mi formación como profesional donde prima mi preocupación por ser siempre ética, respetuosa y coherente.
Además, entre mis intereses personales, también se encuentra crecer académicamente y no abandonar mis hobbies. En cuanto al crecimiento académico mi propósito es investigar en educación con sentido, de forma que de verdad aporte a la construcción y reconstrucción de nuestra profesión. En lo relacionado con los hobbies me propongo relacionar aquello que amo, como nadar, leer, danzar, correr, montar bicicleta, con mi profesión.
Sé que mis esperanzas en este curso, por lo ya mencionado en el encuentro, no tienen lugar, considero que antes de iniciar un proyecto investigativo es necesario formar la investigador en métodos, enfoques, métodos de búsqueda de información, de recolección de datos, es necesario que tome una posición crítica, se sitúe en una vertiente, tome decisiones. Con la intención de dar solución al ejercicio, aclararé que mis esperanzas antes de que me las cortaran por completo era recibir una formación en investigación en problemática ambiental similar a lo que se propone un semillero. Esperaba conocer sobre qué problemáticas ambientales se investigan, desde cuáles perspectivas, en qué hace falta investigar.
Entre mis expectativas también estaba poder aplicar y relacionar lo trabajado en el curso con mi trabajo de grado y otra investigación que tienen precisamente un enfoque ambiental. Ahora me conformo con alcanzar los objetivos del curso. Espero terminar de manera satisfactoria este proceso
Presentación personal 2021-1
ResponderEliminarEliana María Botero López
Mis intereses en educación ambiental están encaminados a poder ampliar mis conocimientos sobre todo lo referente al ambiente. En consecuencia, aspiro a desarrollar una responsabilidad y una conciencia ambiental más amplia que me permitan adquirir hábitos y actitudes pro ambientales. En esta medida, deseo que lo que aprenda pueda llevarlo a la escuela.
De igual forma, considero que la educación ambiental debe apuntar a generar reflexiones que permitan a los individuos adquirir una comprensión profunda del ambiente. Además, promover la adquisición de una conciencia, de unos valores y de unos comportamientos que permitan a cada persona establecer una relación armónica con los demás elementos del ambiente. De este modo, cada sujeto tendrá las herramientas para actuar de manera crítica y responsable en la comunidad de la cual haga parte.
Respecto a mis intereses personales, estos están enfocados hacia mi crecimiento personal y al disfrute de la vida. En el primer aspecto, procuro siempre estar muy consciente de mis propias motivaciones y deseos. Al mismo tiempo, busco constantemente desafiar mis creencias limitantes realizando actividades que me saquen de mi zona de confort, para crecer en todas las facetas de mi vida.
En el otro aspecto, los hobbies o actividades que disfruto hacer son tres principalmente: la música, la actividad física y el senderismo. Me gusta mucho la música, no solo escucharla sino también hacerla; me gusta cantar y tocar el violín. Constantemente realizo actividad física, es indispensable para mí, pues considero que me ayuda a gestionar mejor mis emociones y a mantener estable mi salud no solo física sino también mental. Respecto al senderismo, es algo muy valioso para mí, realmente me encanta madrugar a caminar a través de ríos y montañas dejar de sentir el ruido de la ciudad y asombrarme con todas las especies que uno puede encontrar.
Mi expectativa frente al curso es conocer mejor los distintos enfoques de investigación; metodologías y técnicas en relación a la investigación en el aula desde la educación ambiental. Me interesa aprender a generar y desarrollar herramientas de educación ambiental que me permitan llevarlas a la practica en un futuro en mi quehacer docente.
En cuanto a una idea de investigación, mis intereses están dirigidos a indagar sobre las formas de suplir necesidades humanas, donde se pueda garantizar un equilibrio entre lo personal, lo social, lo económico y lo ambiental. Generar alguna propuesta que permita el reconocimiento de la importancia del desarrollo sostenible.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarHola a todos, soy Yohana Giraldo Giraldo.
ResponderEliminarMis intereses en Educación Ambiental, están enfocados en el reconocimiento de la práctica docente ambientalizada y su incidencia en los procesos de enseñanza aprendizaje. Adicional a esto, cómo desde una postura crítica el docente puede transformar la enseñanza y a partir de ahí, transversalizar ambientalmente el currículo (microcurrículo) y potenciar conocimientos en los estudiantes. Por otro lado, considero que también es de vital importancia permear el conocimiento con problemáticas contextualizadas que permitan una apropiación del conocimiento más cercana y significativa para los estudiantes.
Si bien, las problemáticas ambientales hoy en día se enfocan es su mayoría desde la una concepción biofísica, también considero necesario tratar las problemáticas ambientales que involucran el componente psicosocial, económico y político. Ya que si se da una posible solución a estas problemáticas, puede haber una repercusión directa en el componente biofísico y obtener soluciones perdurables y no momentáneas.
Entre mis intereses personales, se encuentra culminar mi carrera profesional de manera satisfactoria, ya que no ha sido un proceso fácil, pues he tenido que trabajar y estudiar al mismo tiempo. Sin embargo, ha sido un proceso gratificante y he podido con el pasar del tiempo, reafirmar mi vocación como docente. Desde otra perspectiva, busco optimizar mi tiempo, poder compartir un poco más con quienes amo y mejorar el manejo de mi agenda universitaria.
Entre mis principales intereses se encuentran poder dar continuidad a mis estudios académicos (maestría) y poder contar con un buen empleo luego de culminar mis estudios.
Mis expectativas frente al curso, están enfocadas en fortalecer mis conocimientos en investigación, específicamente en las problemáticas ambientales y reconocer las metodologías usadas para abordar dichas investigaciones. Además, saber qué investigaciones han tenido gran impacto en las problemáticas actuales y recibir una adecuada formación en la parte investigativa, ya que la veo necesaria para este nivel de formación en el que nos encontramos.
Por otro lado, me gustaría más que enfocarnos en realizar un proyecto, que aprendiéramos fundamentos de investigación, que permitan fortalecer las investigaciones que estamos realizando o que en un futuro serán realizadas por nosotros.
Cordial Saludo.
ResponderEliminarSoy Manuela Mazo Ochoa
Mis intereses académicos en la educación ambiental van orientados a pensar siempre en cómo lograr e ir llegando a una concienciación sobre esas prácticas adecuadas con el ambiente. Para lo anterior siempre es necesario tener en cuenta que la educación ambiental debe estar desde todos los aspectos, y en el caso de la escuela desde todas las materias, para que no solo se le vea a la Ed Ambiental como algo que solo debe estar involucrado desde las ciencias naturales si no que se piense siempre como transversal en cada curso.
En cuanto a mis intereses personales, me gusta compartir con mis amigos, caminar en el campo admirando todo lo que me rodea, me parece sumamente agradable, me transmite mucha paz. También me gusta leer, además de ver películas y series. Por otra parte espero retomar dentro de mis hobbies el hecho de practicar en la música, más específicamente en el saxofón.
Respecto al curso, espero conocer más de cerca todos los aspectos que involucran la investigación y más específicamente la ambiental. Espero también, que pueda lograr un fortalecimiento en el aspecto de la escritura, más que todo en cuanto a la organización de mis ideas.
Por último, mis ideas de investigación en educación ambiental, están orientados en cierta medida a lo que es la minería de oro y todo lo bueno o malo que esta puede involucrar con sus prácticas. Por otra parte también se me hace muy interesante el tema de los tipos de energía que se pueden producir y dependiendo de la fuente que lo produzca, que tan aportantes o restantes pueden ser en nuestro ambiente y cuáles de estas pueden ser llamadas energías alternativas.
SEBASTIAN ALZATE
ResponderEliminarPienso que la educación es necesaria para todo ser humano, pues bien orientada e integral puede servir para interpretar su realidad. Este es un proceso en el cual se adquiere conciencia del ambiente que nos rodea, relacionando de esta manera conocimientos, valores, destrezas y la experiencia. Aspectos que nos posibilitan a su vez actuar, individual y colectivamente, en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros. Precisamente esos son mis intereses en cuanto al tema de la educación ambiental.
Lo que me gusta hacer en mi tiempo libre es escuchar música, ir al cine de vez en cuando, ver netflix, tomar fotos, dormir, leer, jugar futbol, ir al estadio, pasear con mis amigos y familia, conocer lugares rodeados de naturaleza.
Considero que este curso nos va permitir reflexionar sobre las acciones que hacemos día con día en nuestro entorno y que de alguna manera favorecen o perjudican el medio ambiente. Luego de haber visto investigación en problemática ambiental espero contar con las herramientas necesarias que me ayuden a comprender las situaciones que afectan el medio ambiente, para poder compartirlas pero sobre todo poder brindar esas herramientas a mis futuros estudiantes. Además, espero poder ser consciente de los cambios que podemos lograr si se trabaja en conjunto para crear proyectos que permitan mejorar la calidad de vida y satisfacer la necesidades de la humanidad.
A mi me gusta estudiar todo lo relacionado con el calentamiento global, pues este es un tema bastante amplio y me va permitir comprender aún más este fenómeno que tanto nos está afectando hoy en día.
Hola a todos.
ResponderEliminarMateo Julio Gil
Me encanta investigar acerca del impacto generado por las acciones humanas en diversos ecosistemas que están cerca de mi entorno. Además, me genera curiosidad establecer causas que tengan relevancia para la aparición de problemáticas reales que generen impacto directo en la población que vive en cercanías de dicho ecosistema.
Me gusta leer, escribir, tocar guitarra, cantar, ver películas. A su vez, disfruto salir con amigos, ir a sentarme frente al mar y conversar durante un rato, ver el atardecer y escuchar buenas historias.
Espero aprender mucho sobre los elementos que debo tener en cuenta, para trabajar de forma correcta al momento de plantear posibles soluciones a problemáticas reales que tienen relevancia en mi contexto.
Me gustaría trabajar acerca del cangrejo azul, específicamente en un ejercicio de concientización con los pescadores del municipio de Turbo-Antioquia que permita cambiar el nivel de caza indiscriminada de esta especie nativa, la cual solía habitar toda la costa de este bello rincón de Antioquia.
Mis intereses académicos en cuánto a la educación ambiental, reside en descubrir más aspectos sobre la visión holística e integrada del ambiente, reconocer como los aspectos de lo natural, lo social, lo cultural, lo personal hacen parte de todo eso que llamamos ambiente, sin embargo, siento que es un conocer para aplicar porque se sigue dando en la escuela el dilema, que solo lo ambiental es para el área de ciencias naturales, no sabiendo que es para todas las áreas del conocimiento, de ahí que también me llame la atención la ambientalización del currículo como una gran apuesta que como futuros licenciados en ciencias naturales tendremos que generar esos cambios y transformaciones.
ResponderEliminarSoy una persona que estudia y trabaja, por lo que mi tiempo libre se ve un poco coartado pero como norma de vida, tengo que cada semana debo sacar medio día o un día entero para mí, eso hace que pueda sopesar el volumen de trabajos que tengo que hacer, como primer interés que realizó todos los días es la oración, es más que hobbies un hábito que disfruto mucho, me encanta leer artículos de national geographic, leer libros de ciencia ficción, novelas románticas, de drama, libros de crecimiento personal, pintar mandalas. Algo que disfruto demasiado es caminar, ir a lugares abiertos, lugares con paisajes hermosos, naturales disfruto de la compañía de mi familia con quiénes juego dominó, bingo o parqués, a su vez me gusta mucho salir a comer pizza, comida italiana, en compañía de mis amigos y amigas, pasar tiempo con mis amigas es lo mejor para mí.
La principal expectativa que tengo para este curso es que nos enseñe realmente a tener proceso idóneos y adecuados sobre la investigación que se varíe en metodologías de enseñanza más activas en esta virtualidad, de modo que se haga amena la clase como posibilidad de aprendizaje significativo.
Una idea de investigación que me llama mucho la atención es con relación a la investigación escolar, en cómo generar pautas, reflexiones, acciones, propuestas que motiven a los estudiantes hacer investigación en la escuela, de ese modo hacer que el estudiante sepa que todo lo que lo rodea es ambiente y puede incidir en él.
Mi nombre es Mariana Uribe, tengo 21 años y estoy en el quinto-sexto semestre de Licenciatura en Ciencias Naturales. Me gusta la música, el cine y leer. También me gustan las plantas, y viajar. Desde pequeña me han gustado las ciencias naturales, y desde que empecé la carrera me ha llamado mucho la atención la investigación, por lo que con este curso espero aprender mucho y sentar bases sólidas para lo que espero sea mi futuro como investigadora; espero también descubrir temas en la investigación ambiental que sean valiosos y con los que pueda contribuir a un mundo mejor.
ResponderEliminarMis intereses en cuanto a lo académico en educación ambiental son seguir investigando, tal vez hacer una maestría al respecto (aunque habría que pensarlo bien), y obviamente usar todo este conocimiento en mis futuras clases cuando sea docente. Incluso habrán cosas que podré usar en las prácticas tempranas en las que estoy.
La idea que tengo para la investigación en educación ambiental son las diferentes tipos de energías que existen, sus ventajas y desventajas, y la percepción o conocimiento que tienen acerca de estas. Me parece muy importante conocer nuestras energías para poder mejorarlas.
Yéssica Gutiérrez Díaz
ResponderEliminarMis intereses en la educación ambiental, los centro en el vínculo que hay en la problemática ambiental, desde lo natural y lo cultura, los campos que respaldan esta que son, por ejemplo; lo político, lo tecnológico, lo estético, pienso en una visión general, que me atrevo a decir tiene su punto especifico que no es tan especifico en el ámbito pedagógico, por lo que aquí me encuentro con la oportunidad de fomentar dichas problemáticas ambientales y proponer un cambio.
En cuanto a intereses personales, me gusta nada, me gusta maquillarme, me gusta escribir acerca de mis sentimientos, me gusta leer, me gusta conocer y relacionarme con los ecosistemas.
Mis expectativas del curso, es que la temática que abordamos que se ve muy enriquecedora no la convirtamos en algo monótono y lineal, sino que implementemos diversas herramientas para hacer el aprendizaje más significativo. Disciplinarnos y socializar las ideas y consultas, sin necesidad de exagerar en la cantidad de trabajos.
Una idea de investigación sería el enfoque de transcendencia en los micro currículos y diagnósticos en lo que es la educación ambiental en sí.
Presentación Personal 2021-1
ResponderEliminarPaula Katherine Marín Benítez
Mis intereses académicos en la educación ambiental van dirigidos a la apropiación del concepto de ambiente en los niños, a través del reconocimiento de su propio entorno. Para esto es importante definir inicialmente qué es ambiente y cómo se permea ese concepto en lo que nos habita día a día. Para lograr dicho fin, es importante apuntar hacia la investigación de forma transversal, siendo coherentes con el propósito de la educación ambiental.
Lo anterior se debe abordar desde una mirada integrativa que permita desarrollar habilidades socio emocionales fundamentales para el reconocimiento propio, del otro y lo otro. Por eso considero importante enfocar la educación, la investigación y otros procesos académicos en el reconocimiento del yo, lo que permite cumplir con la integralidad de la educación ambiental.
Con respecto a mis intereses personales y hobbies estoy muy vinculada a la música desde la escucha, el canto y el baile. Considero que la música es lo que me da energía y me permite elevar mi estado vibracional. También me gusta viajar y conocer nuevos lugares, el mar y todo lo que me implique conectarme con las raíces. Por último y no menos importante, estoy en un momento de expansión personal desde el reconocimiento de lo que soy, educando el cuerpo, la mente y el espíritu.
Frente al curso tenía la expectativa de poder trabajar en la investigación que ya estoy realizando en mi trabajo de grado. Pensaba que el curso estaba enfocado al aprendizaje de métodos, instrumentos de investigación, los cuales podía usar en el proceso que inicié previamente. Sin embargo opto por acoplarme a la idea de investigación de alguno de mis compañeros y poder contribuir a ello desde mi experiencia y conocimientos.
Para contribuir a lo anterior me gustaría enfocarme en el desarrollo de las habilidades socio emocionales a través de la educación ambiental. Todo esto con el fin de garantizar la integridad de las personas, entendiendo como fundamentales las habilidades para la vida como la toma de decisiones, gestión de emociones y relaciones.
Yorley Robledo Ibarguen
ResponderEliminarHola para todos y todas.
En particular me gustan las interacciones de los seres humanos con el medio ambiente físico natural, me parece un cuento interesante ver como nosotros no beneficiamos de todo eso y la mayoría entregamos poco, como que no tenemos un equilibrio entre recibir y dar.
Me gusta leer, últimamente estoy escribiendo un poco para ver si mejoro en ese aspecto, me gusta mucho compartir con la gente si me tuviera que describir y decir que soy bueno en algo :D yo diría que soy bueno para estar con las personas y sobretodo escucharlas, en algún momento uno necesita eso en su vida, me gusta mucho reírme, me gusta el voleibol y montar bici.
Del curso espero aprender el cómo investigar esas interacciones del ser humano y todo lo que nos rodea, dicho esto creo que mi trabajo de investigación si tuviera que hacerlo sería enfocado a esas interacciones
Cordial saludo, mi nombre es Isabel Cristina Rueda Hernández, este es mi último semestre y comparto con ustedes algo sobre mis intereses personales y académicos.
ResponderEliminarDe la educación ambiental me ha gustado mucho darme cuenta que no se trata de un estudio enfocado sólo en la importancia de reciclar o de cuidar el medio ambiente y los espacios verdes, sino de reconocernos como una parte fundamental del ambiente en la que interactuamos e influimos positiva o negativamente de acuerdo a nuestras acciones. En este sentido, he encaminado mi interés por la educación ambiental, hacia la enseñanza y el aprendizaje de nuestro papel dentro del medio ambiente, cómo nos desenvolvemos en este y cuál es la función que cumplimos dentro de él, cuáles son las acciones que nos ayudan a mejorar nuestra convivencia con cada actor que hay a nuestro alrededor y cómo podemos mejorar nuestra forma de vivir teniendo en cuenta la vida de los demás (del otro y lo otro).
Sobre mis intereses personales, me gusta mucho tener tiempo para mí misma, hacer cosas sola o en compañía. Me gusta mucho dormir, ver series y caricaturas viejas, me gusta salir a conocer nuevos lugares de la ciudad, conocer restaurantes, amo salir con mis amigos a hablar sobre cualquier cosa a una acera o a cualquier lugar, me encanta pasar tiempo con mi familia o con mis dos hermanas, me gusta mucho comer y probar sabores nuevos para mí, me gusta caminar e ir a lugares verdes, también disfruto mucho pasar tiempo con mis 3 gatos.
En este curso, espero poder aprender mucho más sobre cómo y qué investigar, espero realizar buenos trabajos cuyos resultados pueda compartir con alguna comunidad académica. Espero que los aprendizajes que pueda obtener me sirvan en el campo laboral que desempeñaré algún día, espero poder aprender a utilizar nuevas herramientas tecnológicas, así como otras metodologías de enseñanza que hagan más ameno el aprendizaje.
Por último, me gustaría desarrollar alguna idea sobre una alimentación saludable y sustentable, en la que podamos comer sanamente, alimentando bien nuestro cuerpo con productos que sabemos de dónde son y cómo son procesados, en la que podamos aprender sobre los beneficios o desventajas de lo que comemos o no y cómo ayudamos a la tierra con una alimentación que no exceda la capacidad de producción de la misma. Así mismo, me gustaría hablar sobre cómo el hecho de llevar una alimentación sustentable y saludable puede ayudar a la economía de nuestra comunidad y a quienes producen orgánicamente la comida que necesitamos.
Presentación Personal 2021-1
ResponderEliminarMi nombre es María Isabel Echeverri Osorio.
*Mis intereses académicos en cuanto a la educación ambiental es entender la relación del hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida. Es importante la concientización de la sociedad, la educación ambiental busca crear valores en los ciudadanos y actitudes que promuevan la utilización de forma racional de los recursos naturales.
*Mis intereses personales; me encanta la naturaleza y observar los paisajes que esta nos ofrece, me gusta la tranquilidad, caminar y recorrer lugares nuevos, me apasiona enseñar y aprender cada día más. Como estudio y trabajo son muy pocos los tiempos libres que me quedan, pero trato de optimizar mi tiempo para estar con mi familia y dedicarme al estudio.
*Como expectativas la principal e importante es aprender en este momento de la carrera es determinante tener muchas bases claras, este curso permitirá afianzar muchos conocimientos y adicional de moldear un pensamiento crítico. Espero que el curso me ayude a crecer no solo en lo laboral sino también en el ámbito personal y profesional.
*La idea de investigación que tengo se enfocarme sobre el área de la minería sus perjuicios y beneficios, soy de un pueblo rico en bio-diversidad y hay mucho proyectos mineros que quieren trabajar en estas tierras, así que me gustaría realizar mi enfoque en esta área.
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